Paradigma învățării s-a schimbat. Și nu prea
Fac parte din generația care și-a luat cunoașterea din școală și din bibliotecă. Accesul la informație ne-a fost anevoios din punct de vedere logistic, pentru că nu toți aveam acasă, ori în proximitate, materialele necesare pentru a o extrage. Profesorii ne-au fost, așadar, principalele surse de a ști. Asta până în facultate, când unii am învățat că cel mai important lucru este abilitatea în sine de a învăța, nu doar cunoștințele în cauză. Dar chiar și atunci am mers la bibliotecă intensiv. Astăzi informația este prea accesibilă. Oricine poate emite păreri care tind să ajungă, prin viralizare, certitudini. Astfel că misiunea profesorilor devine aceea de a-și învăța elevii nu doar cum să învețe, dar și în ce modalitate să selecteze conținutul autentic și relevant din toată maculatura Internetului. În mod paradoxal, deși par abordări diametral opuse venite din provocări contradictorii, profesorii de azi au aceeași meserie dintotdeauna: să ofere informații precise, exacte, corecte. Definiții clare, complete. Pe care să le “traducă” apoi în limbaj uzual, inteligibil tuturor. Și care să devină adevărate unități de măsură. Dar părinții cred acum ...Citește mai mult »